pg电子游戏麻将胡了 以百香果为名 路桥小学迎来别样“丰收季”
对于孩子们来说■◇☆•，最期待的当然还是丰收时刻◆◁▼。收获这天•◆◁☆◁，老师带着几个孩子小心爬上木梯▲◆，用工具亲自摘下成熟的百香果★◇◁-□-，品尝丰收的喜悦••▷■▷，享受劳动带来的快乐□★•=●。劳动半年的收获•◁=★=•，就在这沉甸甸的篮子里满溢着……
制作百香果美食●▽◇●▼■、品鉴大会○◇、创意绘画大赛……从种到收▽△▲、忆苦思甜=◁▪…▷，孩子们在沉浸式的活动体验中▽◆•，收获劳动教育的成长意义★▼。
绿油油的藤蔓爬满了棚架☆=◁★★，棚下●○★☆，如拳头般大小的百香果垂挂在枝头◁▽●◁=▽，静静等待着采摘瞬间•☆▪，属于孩子们的-▲“丰收节▪▪•”到来了◆▷=○！近日▲■◇，路桥小学偌大的校园里■◇□，四处洋溢着丰收的喜悦◁◁，夹杂着孩子们的欢笑声◁-◆◁▲▷，为这个别有意义的☆▪“丰收节▲▪”覆上了一层的欢乐色彩-▲-。
经过漫长的种植时光□▼☆▪★▼，近日▽★，这些藤蔓上的◁-▪…-“小精灵•▲”们=▲◆○…，终于成熟了●-▽▲！紫色的-▼、绿色的果实•△▼▲•，层层迭迭▼●☆•▼○、错落有致地悬挂于棚顶▪▼◆，把校园装扮得生机盎然△◆▼▽、美丽如画☆◇…。从棚下走过▼◇▼，仿佛进入一个别致的▷◁◇=◁=“果蔬世界◇◆◆■…”pg电子游戏麻将胡了=◁…=☆▷。
•■-•▪“特别期待果子成熟的那一天★△，我们班还种出了唯一的一颗紫色果子◇▼▪▽▷★，大家都可骄傲了▼◆…！▼■◁◇○”来自同班的沉苡同☆…○◇▼▪，一边向记者展示着手里的百香果◇…○☆◁，一边兴奋地比画着▽☆=。
古语有云☆•□=△■，☆=“四体不勤难成器=◇■▲•，五谷不分非完人▪◆△▽•”●▽○-=▷，但对于如今生活在城市里的孩子们来说☆◇，亲身实践农活▲▽、体验种植的机会其实并不多■•-○◆…。
四（3）班的余奕辰☆◁▷•◁，参与了百香果种植的全过程□☆▪，对于他来说•▽◁◁•，了解百香果的种植知识▲◆-★……，亲眼见证果子从发芽▪◆•△◁●、开花到结果的成长历程▽•▲，是最有意义的一堂生态知识课◁…□■…。
百香果干△▽=★、百香果奶冻=☆◇•、百香果蛋糕○△•=▽■、百香果布丁△▽-•◆•、百香果饮……品鉴大会上□○，由各班组成的美食摊位一字排开-▪，由老师和学生们组成的◇★“评鉴团▼△■=”◇•□●○，手中都有一定数量的●△“品尝券★-▷•”▽●，用于兑换各自喜欢的美食▼▼…◆△▪，而这些◁-▷▲“品尝券●--▼▪”也是各班在评选比赛中●=▲▪，得出胜者的关键▷○“密钥▪★-★•”●○▪△•。
为了让孩子们体会自己动手=●★◇◁…，种植收获的乐趣▲▷，让劳动课程为成长◆○▼☆“赋能▲=▪★”☆◆=●，早在今年3月•▷-■…，学校开辟出一块百香果园实践劳动基地——•●“溢香园■▽…□”□◁★=▽，为孩子们划分了属于自己的◆■=○◇•“责任田•■▽”●◇◇○△，种植百香果（详见台州晚报3月20日第2版）▲○。
才会有真正的参与感▼▼▲=◁•。学校在校园里开辟了各色各样的种植园★•◁▲，就是希望发挥有限的资源☆□，种在每个孩子的心里☆▼…★=▷。◇★◇”这一点=▲☆◁•，体验收获●▷■=△●，以及延伸的绘画大赛等活动=▷，学校开展了百香果丰收节◆☆☆，
首先要走进自然★◇，借由溢香园劳动实践基地=•▼▼“百香果成熟时▼△”这一契机••□▲，让劳动教育为全面-▪△“双减□■□■■”增趣☆▼●。◆▪“认识自然•▪▷◆○•，鼓励孩子们参与劳作▼■•-▪…，因而▼◁★◇●，•☆--•★“通过百香果种植▪▽…-★□、采摘△□=△•▲、制作▽☆、品鉴会▪•▪•，邀请孩子们和家长一起动手制作以百香果为原材料的各类甜品•☆☆◆、饮料☆○★△-▪！
今年以来==▷▷•，将劳动的理念渗透进每个孩子的校园生活中★△-▷▷■，学校希望把劳动教育的种子●•▼，路桥小学的老师们很清楚○=…★•■。种植蔬菜瓜果•▽■▲◇•，结合=■“双减▽▷…▼=”特色▼=，◁…▲•”路桥小学副校长吴敏君说◇△▽…◆，
同班的章馨予○▼○▪，也参与了特调饮品的制作●▷。•○△…●…“把百香果扒开•◇●■▲◆，挖出籽备用△◇…▽◁，然后再加入雪碧和养乐多★•▲=☆，○◁●▼‘百碧乐★◆’就完成了▽•。=■◁▷◆★”章馨予说■△●，根据原料▷•==，他们一共制作了78份△★★-☆，一部分分给班上的同学★▪…▼，另一部分在品鉴会上给大家展示和品尝•△☆☆◇▷，-◇◁▼◇▽“喝过的小伙伴们都觉得特别棒☆▪！…◇”
富有特色的劳动教育活动▽□★▲，一方面让孩子们发自真心地爱上劳动○•▽●▷，另一方面●•▽…，又能让他们感受到劳动在人生中的价值★☆★★，掌握一门新的技能△△●□▽●。▪◆◁▲“今后•◁◇▽★=，我们还将继续开发此类特色的种植园◇●、生态园▷▼▼，同时织密家校联系•▲▲…●△，让劳动课程为学生成长☆=◇-●‘赋能…=-◇▷’◆•◁，共同促进孩子的健康成长☆=-。◁○”吴敏君说★•。
孩子们以手绘的形式□△★□，记录着他们眼里的百香果形态…▼-◁，将播种△■、采摘过程中发生的趣事▽▽，化作彩色的线条▼◇-，在画纸上一一呈现出来□▷☆▷-。一个下午的时间=▽□△，创意作品陆续出炉▪◇◇…△，受到了家长和老师们的一致点赞好评●△。
●••=“★=…‘百碧乐○△▽…○◆’=□▼●■▷，顾名思义就是由百香果=●•○★=、雪碧和养乐多共同调制成的饮品◇●▷…，这个名字是我和爸爸一起想出来的■▼-，感觉特别有创意◆◇▪■☆，也很契合今天的主题▽◁◆▼。=○▼★•”四（3）班的蔡柏文告诉记者-=■△▷◇。
精彩的百香果品鉴会★▷▽▪，在学校活动大厅里如火如荼地举行着▷○▼。另一边▪▪■=▪▲，一场以百香果为主题的创意绘画大赛▼•，也正热闹进行中▷●◁★▲。
四（9）班摊位前□-…▪…，放着两盘△■△“试吃品-◆□”▲□…，分别是百香果皮和果肉制成的蜜饯•□▽◇▼，供▼■-▪▪“顾客们…•●○=”免费品尝•▷○，▪▼“喜欢再下单●-=★”△☆□◁；四（3）班摊位前★▽◁▪，则摆满了小熊外观的=○▷“百碧乐▪◆”饮品◇•，得到了一众○◇☆□“疯抢△▲◇”■•◁。